| INTRODUCCIÓN |
Con la realización de este taller se pretende un aprendizaje activo y basado en protocolos de actuación, que favorezca la prevención de accidentes y realización de primeros auxilios, creando en el alumnado conductas de autoprotección y respuesta ante situaciones de urgencia o emergencia.
| OBJETIVOS |
Dotar al alumnado de las habilidades y conocimientos necesarios para una eficaz respuesta ante situaciones de urgencia y de emergencia.
| CONTENIDOS |
Los contenidos a trabajar son flexibles en función de las necesidades del grupo de destinatarios:
– Diferencia entre URGENCIA y EMERGENCIA.
– Conducta PAS.
– El botiquín.
– Parada cardio-respiratoria.
– Desvanecimiento y lipotimia.
– Golpes, traumatismos y heridas.
– Hemorragia nasal.
– Mordeduras, picaduras y contacto.
– Quemaduras.
– Electrocución.
– Intoxicaciones.
– Otros.
| METODOLOGÍA |
Para el desarrollo de la sesión se planteará una metodología participativa en la que los asistentes sean parte activa de las mismas, de manera que por un lado aumente la motivación y por otro los contenidos tengan más “impacto” en las y los participantes.
| DESTINATARIOS/AS |
Alumnado de Primaria y ESO
| DURACIÓN Y NÚMERO DE SESIONES |
Entre dos y cuatro sesiones de 55min.
Realizado por profesionales especializados.
| EVALUACIÓN |
Enlace al cuestionario de evaluación
| SI PERTENECE AL MUNICIPIO DE MURCIA Y DESEA SOLICITAR EL PROGRAMA, PUEDE HACERLO A TRAVÉS DEL SIGUIENTE EMAIL : programasalud@ayto-murcia.es |